有些好的东西是反人性的，他必然是很难接受的！我记得过年的时候，我亲戚家的一个孩子特别喜欢玩手机，家里人让给设置下手机，我悄悄的给设置了青少年模式！后来他发现和他之前玩的抖音不是一回事，于是他就不看抖音了，去看快手，去看西瓜视频或者百度视频去了！

(资料图)

手机有好有坏

手机上是有一些好的东西的，有些是学习成长的，有利于我们成长的。但是孩子不一定看，因为学习这件事就是逆水行舟。它反人性的。就像成年人要追求进步，要拼命赚钱一样。要不是家庭压力或者经济压力所逼迫，谁会那么拼命，谁会那么努力！

然而孩子的并没有自发的压力，更多是家里和老师给的压力而已，如果自身没有成熟，没有任何目标性和要求性，自然就会从自己的兴趣爱好出发找自己感兴趣的事情！

好的东西他们不一定喜欢看

手机上有一些有益的东西，也有利于孩子成长的，但是孩子不喜欢，就喜欢看一些搞笑或者乱七八糟的东西。有些孩子就是喜欢玩游戏。甚至有些人早熟，达人懂得一些事情，其实他们在手机上也懂得了！

因为大多数孩子最开始玩的就是家长的手机，而很多家长从一开始就没有给养成看青少年模式的习惯，自然让很多孩子形成手机瘾，而且还是看乱七八糟的信息和视频的瘾，这必然会出现一些不好的结果，会影响这个孩子的健康发展！

以身作则，家长不要孩子面前做低头族

总之家庭教育很重要，如何正确的引导去看手机，如何引导去开心学习，去爱上一些对自己人生有帮助的信息，这个是很关键的，不然会影响很大。特别是孩子拿着家长的手机，手机也没有设置，就看到了一些乱七八糟的事情，不分年龄的事情!

这个是从信息的角度来看待的，如果从时间的长度来看，玩手机，监控玩手机，这也是很有必要的，这样可以更的指导玩了什么，玩了多长时间，为了防沉迷、为i了让孩子不要长期抱着一部手机，那么就有必要去控制孩子玩手机的时长，不能肆无忌惮的去花费时间玩耍。

当然家长也要做好表率，不要一回家就是手机，更多是需要引导去交互，去做运动，去做有益的游戏，去一起陪伴看书等等行为，以身作则才能更好的引导青少年培养好的习惯，对此大家是怎么看的，欢迎关注我创业者李孟和我一起交流！